编者按：2019年是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年，是学校全面落实综合改革、完成“十三五”规划目标的攻坚之年，是本科教学工作审核评估整改的关键之年。各学院按照校党委的统一决策和部署，正在紧锣密鼓、扎实推进教育教学资源的整合与优化，打造优势和特色学科，带动学校学科的建设与发展，促进人才培养质量、科学研究水平、服务社会能力迈上新台阶，确保综合改革落实落地、见底见效。
党委宣传部（新闻中心）推出系列文章，对各学院的典型做法进行报道。首篇推出商学院《推进融合 打造“新商科”》。
“依托一级学科或学科群组建学院是加快学科建设，整合学科资源的有效途径。” 商学院党委书记尹朝晖认为，“组建商学院是学校党委从学校学科建设需要和学校长远发展出发作出的审慎决策。将办学历史悠久、学科同源的会计学院、工商管理学院重组融合，对于有效整合学科科研力量、加快学科平台建设、加强教学科研团队建设，打造与国际接轨的‘新商科’，培养更高质量的复合型应用人才，提高专业教育质量，具有十分重要的意义。”
寒假期间，商学院持续推进融合步伐。新组建的学院领导班子先后举行4次党政联席会议，以创建“新商科”为目标，理清工作思路，加快融合进度，发挥合院红利，推进机构改革各项任务落实落细落小。
为了明确商学院的办学定位、人才培养目标和专业服务面向，商学院制定了以国际专业认证为核心目标的新发展战略，大力发展商科专业认证，提升商学教育的质量。
“高效推动专业认证发展，需要前期充分地讨论和论证，我们已经开始着手制定人才培养目标，对课程体系进行分解，通过试点课程推进改革。”商学院院长李晓东说。
商学院的课程改革将率先从企业战略管理、基础会计学两个专业入手，围绕专业认证的标准设置课程，从专业的改革中摸清、找准方向，着力培养国际认可的应用型人才并积累经验。
“我们将以专业认证引领教学改革，通过试点课程探索课程改革，使培养的学生成为国际认可的人才。” 李晓东对改革寄予期望，“在新学期的工作计划中，商学院将继续推进浅层融合向深层融合地迈进，将借助教学团队、科研团队、学科团队的融合为商学院注入新的活力。通过物理融合、资源融合、文化融合，围绕学科建设持续发力，在形成共同的目标理念和学院文化的基础上，带动各学科融合，在培养复合型应用人才的道路上更进一步。”
