6月14日，副院长张锐一行到外国语学院参加“大学英语分级教学改革方案”论证会，指导我校2019级大学英语教学改革工作。教务处、蓝天书院、虚拟仿真中心、外国语学院等相关职能部门负责人和英语教研室主任、教师代表参加了论证会。
论证会上，张锐在发言中强调了大学英语分级教学的意义和重要性。他指出，分级教学是贯彻分类指导、因材施教和适应个性化教学的实际需要，英语分级教学改革可以提升资源的综合利用，最终提高大学英语教学质量。他希望进一步提高大学生的英语应用能力，让每一位学生能用英语和老外进行交流。随后，他对大学英语分级原则和分级方法提出了新的要求，对于大学英语测试形式、教学项目申报和成果转化以及分级测试的考试方案提出了指导意见。
外国语学院院长郭银玲从大学英语分级教学的原则与标准、课程安排与设置、教材分类与选择、测试形式与分类、资源整合利用、实践环节设计、平时成绩比例与说明以及分级测试方案等方面，介绍了我校大学英语改革方案及思路。随后，与会领导和教师对于大学英语分级教学改革方案进行了认真的讨论，结合教学实践从教学方式和内容、管理模式、课程设置等方面提出了许多建设性的意见和建议。
我校2019级即将推行的大学英语教学改革，是贯彻落实全国教育大会精神，执行教育部新时代高教40条要求，落实学校综合改革，以教育部2017年新出台的《大学英语教学指南》为指导，结合我校近年来推行的大学英语教学分层教学实践经验，在充分调研和酝酿的基础上形成的。该方案在2018级蓝天书院已经实施，经过师生的共同努力，收到了很好的效果。英语教学改革的全面推行必将促进我校学生英语综合能力的提升。
