10月30日，我校举办“辅导员服务引导学生成长成才”专题论坛。党委副书记、工会主席杨培，副院长赵健出席论坛。
杨培在致辞中指出，高校政治辅导员处在学生工作的第一线，是大学生思想政治教育和日常管理工作的组织者、实施者、指导者，是学生成长成才的知心朋友和导师，承担着为党育人、为国育才的重任。首先要把学生当作亲人，主动走近，真心关心和帮助学生，建立新时代良好的师生关系，不断加强学生的思想政治教育。二是要下功夫做好重点工作，认真反思和梳理学生工作中遇到的各种情况，要有针对性的做好相关工作。三是要严格规章制度执行的管理，对于学校各项规章制度要做到有令必行有禁必止，“不执行、执行不力的”要追究相应责任。四是要认真总结经验、吸取教训，做学生安全工作的守护者，不断将思想政治工作融入人才培养各环节，创新“三全育人”工作体系，实现全员、全过程、全方位育人目标。他希望奋战在学生工作一线的同志们以论坛交流为契机，集思广益，为进一步提升辅导员队伍质量献智献策，共同做好学生工作，更好地服务引导学生成长成才，不断为学校人才培养贡献力量。
本次论坛主题为：如何围绕学校人才培养目标落实立德树人根本任务，服务引导学生成长成才，不断加强学生思想政治教育、安全稳定与学风建设，为促进我校建设成为特色骨干大学做出积极贡献。
相关职能部门领导和各学院部的党委（党总支）书记、副书记、分团委（团总支）书记、辅导员等120余人围绕主题进行了深入研讨和交流。
党委学生工作部 张新红
新时代高等教育所面临的新形势，要求我们必须全面做好辅导员队伍素质提升工程。一方面，要通过辅导员工作室建设、辅导员精品项目评比等激励措施，以及“辅导员工作沙龙”“辅导员素质能力大赛”“业务能力培训”等系列成长交流平台，提升辅导员思想素质和业务能力；另一方面，要不断完善奖惩并重的考核评价机制，形成良性引入退出循环机制，进一步激发学生工作队伍的活力和本领。
管理工程学院 岳县伟
加强安全教育工作是高校开展安全防范工作的必然趋势。安全教育的实施和推进工作中，要逐步突显学生在安全教育中的主要地位，引导教育学生提高安全防范意识和能力，帮助他们防范安全隐患，增强自我保护能力。学生工作要落到实处，要发挥辅导员、班主任“三进一访谈”制度作用，真正走近学生，掌握一手资料；要发挥学生干部队伍的作用，加强学生干部以及寝室长的管理，并提升他们的责任心；要结合工作实际，制定好科学有效的应急方案。
航空工程学院 贺庆来
高校学生是一个特殊的群体，不仅承担着家庭的期望，还承担着未来建设祖国的任务。但是，我们要清晰认识到社会经验相对匮乏的在校大学生，危险认知能力较和自我行为的控制力较弱。结合我校情况，扎实做好学生工作应该着力“打好基础，加强学生日常管理；走近学生，了解学生及其家庭情况；树好规矩，加强学生干部管理；强化担当，提升辅导员队伍建设；加强学生心理健康普查和教育”。
商学院 王洪梁
在学生工作中要树立新的工作理念：充分尊重学生主体性，建立平等和谐互助的新型师生关系，以最大限度提高思政工作效果；落实好德育首位办学理念，掌握主动权，强力推进学校特色校园文化深入人心；创新工作方法，加强高校思政课与信息技术的整合，更加注重情感和人文主义的关怀教育，开展多种形式的实践育人活动；完善工作体制机制，加强辅导员工作保障支持，建立科学合理的绩效评价制度。
经济学院 拜婷
高校学生教育和管理面临的挑战，也对辅导员的专业化和职业化提出了更高的要求。“工作职责过于泛化、队伍稳定性较低、考核管理机制不完善、职业发展路径较窄、转岗渠道不畅通、自身专业素养不高等都是摆在面前需要逐步解决的问题”。我们应该进一步明确辅导员定位，合理分工；拓宽辅导员职称评定和转岗分流职业路径；完善辅导员培训和工作指导，加强辅导员自身的学习及心理健康指导工作；辅导员要积极申报与学生工作相关的研究课题，主动提升业务水平与能力。
信息管理学院 徐佳佳
为实现学校培养“具有较高社会责任感、较高人文素养、较强创新创业和实践能力的高素质复合型应用人才”目标，我们应当坚持学生全面发展的工作理念，把尊重学生放在首位，坚持一个都不能少，积极构建“思想育人、专业育人、创新育人”三维育人体系。要坚持在坚定理想信念上下功夫，做到润物细无声，减少思想政治教育的痕迹和空洞的说教；立足专业特色，实现专业育人，提高学生精益求精、敬业专注的“工匠精神”，把专业文化要素贯穿于日常的学习、生活中；依托科技创新，打造科研育人体系，使创业教育贯穿全程，在注重学生科研能力、实践能力培养的基础上，扎实推进大学生创新创业教育。
