“职业规划让我有了一个清晰的目标，做事更有目的性，不会浑浑噩噩地度过自己的大学生活。”曾在我校“大学生职业规划大赛”中荣获第一名的王晓玉说。
正是凭借着清晰的职业规划，王晓玉在校学习期间成绩优异、能力突出，她顺利通过英语六级、证券从业资格考试等，并在“市场营销大赛”中荣获策划和实践双第一，曾获“全国大学生百炼之星”称号，本科毕业后成功考上北京物资学院金融专业研究生。
在郑航，有许多像王晓玉这样的优秀学子，他们在做好自己的职业规划的同时，凭借个人的努力，在毕业的时候找到了心仪的工作，也为大学生活画上了圆满的句号，我们一起听听他们的故事。
明确目标 勇敢迈出第一步
姚肖欣，是我校2021届毕业生，通过校园招聘会他成功被某航空类国营企业的录用。大学四年，正是在职业规划的指引下， 姚肖欣通过不断学习，为自己的职业发展积累大量的优势。
回忆起自己的职业规划， 姚肖欣说，“我也有过一段懵懂期，但是在大一结束的时候，意识到自己需要对大学生活进行一份合理规划，确定一个比较清晰的职业目标。 ”
“考研还是就业？ ”刚入校时，姚肖欣也曾摇摆不定，通过大一职业规划课上老师的讲解，他开始有了一点想法。
课下，姚肖欣去找老师请教，将自己的问题反馈给老师。 在听取老师的建议后，经过综合考虑，他选择了就业。
明确了自己的职业规划目标后，姚肖欣开始更加努力地学习专业知识，提升自己的专业能力，同时从各个方面为以后的就业做准备。 一次偶然的机会，他通过选拔，成为学校招生就业处的一名学生助理，在这个岗位上，姚肖欣得到了许多实践的机会，也有了不小的收获。 “在做助理期间，通过与用人单位的交流沟通， 我学到了一些沟通技巧，处理和应对突发事件的能力也有了很大提升。 ”
与姚肖欣不同，我校2016级产品设计专业学生张成龙在读大二的时候，为自己制定了一份创业计划。“起初是在跟学长做一些其他的创业项目，后来，我就想做一个自己的项目。”张成龙很喜欢摄影，从兴趣出发，所以他萌发了创立一个从事视频、宣传片拍摄制作及策划的工作室。
有了明确的目标后，张成龙联系了同样爱好摄影的伙伴，在老师的指导和学校的支持下，他创建了河南咖哒文化传媒有限公司。2018年公司入驻学校创新创业中心众创空间，2019年获批国家级大学生创新创业训练计划立项，2020年荣获河南省大学生创新创业训练计划优秀成果奖二等奖。
跃过迷茫 坚持再坚持
做好职业规划并非一蹴而就，从兴趣出发，有了明确的目标，还需要具备直面挫折、克服困难的勇气和意志。 如何在陷入瓶颈时坚定初心，战胜迷茫是我们必须要学会的事。
在做学生助理期间，姚肖欣有不少与用人单位接触的机会，也让他逐渐认识到，选择工作要结合自己的情况进行综合考虑。
“沟通是解决问题的有效方法。 爸妈希望我将来从事一份比较稳定的工作，而我希望找到一份专业对口，自己也喜欢的工作。 ”姚肖欣认真考虑后，选择与父母沟通。 “我把自己的职业规划讲给他们，慢慢地他们也开始接受了我的想法。 ”
在与父母沟通后，姚肖欣更加坚定了自己的目标， 选择了自己喜欢的工作。 他希望学弟学妹们在遇到瓶颈时，也要多与老师、父母多沟通交流，在沟通中既清晰了自己的方向也收获了更多经验和安慰。
创业不是一帆风顺的，公司刚成立时，张成龙的创业团队就遇到了资金短缺、技术壁垒等问题，在与很多专业的摄影团队竞争时，还是学生创作团队的他们并没太多优势。
“当时就想着再坚持坚持，之后我们从技术到管理各方面都做了调整，改进技术，调整公司的专业方向，慢慢解决了遇到的问题。 ”守得云开见月明，公司发展越来越好，张成龙和伙伴们的坚持也取得了回报。
商学院会计学专业学生王晓乐，大学四年他严格自律，学习绩点从未低于3.5，曾荣获国家奖学金、校级一等奖学金和三好学生标兵、优秀共青团员等荣誉称号。在毕业时，他成功考取国家公务员。
在实现自己的目标的过程中，王晓乐同样遇到过困难。 “备考期间，有一段时间做题正确率很低，压力大的时候晚上会失眠， 这对个人意志是非常考验的。 ”但在王晓乐心里，认定了的事情一定要坚持下来，越是艰难的地方越是会加倍努力。
提升自我 向目标奋力前行
我校每年都为不同年级学生开设《大学生职业生涯规划》《大学生创业基础》《大学生就业指导》课程，帮助学生正确进行自我认知与定位， 科学规划个人职业发展， 合理规划大学学习生活； 提高学生合理规划资源能力和风险预估能力，培养学生的创业思维；帮助学生进行职业选择， 学习制作简历和面试技巧， 提升学生的竞争力和可就业能力。
谈及对学生的就业指导，商学院党委副书记倪大钊说，“我曾经带过的一名旅游管理专业的学生，在大一的时候他就确定了自己要考中央民族大学的研究生。 他喜欢法律，就跨专业报考了法律硕士。 备考期间学习过程固然是辛苦的，但他最终通过自己的努力如愿以偿。 ”
倪大钊在课堂上经常用这个故事激励学生，引导他们重视个人能力的提升，培养他们自主性提升自己的就业能力。“老师担任着解惑与引导的角色，要引导大家，保持一种自主的状态，营造努力向上的氛围。 明确的目标、强化自主学习的意识，坚持不懈的努力一定会换来回报，这些优秀的品质也将一直伴随同学们的成长。”倪大钊说。
《大学生职业生涯规划》课主讲老师尚福星也告诉学生们，职业规划贯穿一生，要根据自身阶段不断更新，每次调整都是为了遇到更好的自己。“作为老师，我要帮助学生综合分析，找准自己的职业规划，并且用陪伴的方式督促学生，脚踏实地地落实和执行好自己的职业规划。 ”
“学习好自己的专业知识是首要的， 无论将来你是选择了考研还是工作，或者是不清楚自己要做什么，都要珍惜眼前的时光， 保持学习的状态，努力提升自身能力。 ”正是因为对自己的严格要求，张成龙和他的团队才有了今天的成功。
王晓玉认为大学要讲究劳逸结合，不止在学习上苦下功夫，更要多参与实践活动， 自己全方位锻炼提升自己，有一个让自己变优秀的目标。 “如果说暂时没有很清晰的职业规划，也不要感到很焦虑， 你要做到当下能做到的最好，让自己时刻保持最佳状态，随时可以朝着目标奔去。 ”
本文转自《郑州航院报》2022年6月16日第6期（总第699期）四版：
http://zzhyb.ihwrm.com/index/index/index/release_id/187803/paper_id/1017263.html
