为深入学习贯彻落实党的二十大精神，加大国家通用语言文字推广力度，服务铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施，我校协同武汉大学国家语言文字推广基地积极探索推普助农新路径，组建了由14名师生参与的“同语同心·推普助农”实践团，于7月20-23日深入林州市石板岩镇、任村镇，开展为期四天的推普助农实践活动。
石板岩镇和任村镇地处南太行深处，毗邻著名的红旗渠，层峦叠翠，峡谷平湖，奇绝壮美，有着优越的地理环境和丰富的红色景观。近年来，当地文旅产业发展迅速，疫情后，八方游客更是纷至沓来，为地方经济注入了源头活水。为助力其文旅宣传，我校协同武汉大学国家语言文字推广基地，以“乡村调研+推广国家通用语言文字+直播带货+短视频拍摄”为主要内容，谋求高校文化资源、乡村地理资源和红色人文资源的交互融合，在此开展系列推普助农实践活动。
求真务实做调研，青春聚力助推普
石板岩镇和任村镇地处晋、冀、豫三省交界带，村民日常生活交流基本上仅用方言。当地人语音面貌如何？面对外来者是否会讲普通话？能否顺畅沟通？是否有提高语言能力的意愿？公职人员工作语言是否为普通话？当地政府是否有相关的语言政策与规范？带着疑问，实践团成员采用问卷征集和面对面访谈的方式，走进街头巷尾，对公职人员、民宿老板、店铺商贩、中小学生和村民住户等群体进行分组调研，真实了解当地群众的普通话应用水平、实际需求以及学习意愿，为推普工作的开展奠定了基础，找到了“推普宣讲小课堂”“普通话技能+”等切合实际的推普着眼点和落脚点。
形式多样搞宣讲，“四海同音”助振兴
实践团在任村镇，面向桑耳庄村民，以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题，开展了“架设沟通桥梁”“推普小课堂”“错字探究”“大喇叭广播”等形式活泼的“推普有我”系列示范宣讲活动。
从国家政策到语言知识，从发音特点到沟通表达，从个人素养到树立自信，从文旅宣传到经济助力，实践团同学张师领与当地村民进行了一场深入的交流与探讨；“看万山红遍，跟着我念字正腔圆。平上入去，谱意气少年……”李萍和纪景博通过合唱歌曲、讲述红色故事、绕口令游戏、口部操演练等方式为小学生们上了一节生动有趣的推普小课堂；聂宏康面向小学生开展汉字书写规范化的宣讲；裴甜甜利用村委会的广播站，从个人和社会、方言与普通话的关系出发，向全体村民发出倡议。村民们表示耳目一新，很受启发，孩子们学习热情高涨，纷纷展示学习成果。
借力“普通话技能+”，赋能文旅产业高质量发展
实践团以“普通话技能+，福利惠千家”为抓手，针对营商语言环境、直播带货、短视频拍摄等问题，对当地政府和部分商户展开调研和交流，以助力从业者职业技能提升。在对政府层面的访谈中，任村镇桑耳庄村包村干部岳瑞军认为，推广普通话的确是件很有意义的事情，今后在工作语言和营商语言上将进一步加强说普通话的要求。支部委员桑增书说：“我们这里特产很多，有粉条、小米、核桃、麻椒、蜂蜜，主要靠合作社营销，当地还有很多红色景观，但是在对外宣传方面还没有尝试过直播带货和视频宣传。实践团来到这里作推广宣传，我们非常高兴！”实践团成员在村干部带领下参观桑耳庄村“荣誉室”“廉政广场”“红色食堂”等，并进行了细致的拍摄。
实践团成员对石板岩镇游客聚集地的商户进行分组走访，针对大家普遍谈到的“现在没有商户做直播”“没有人拍摄宣传视频”“想做直播，但不懂技术也怯于说话”等问题，志愿者们从“普通话技能+”出发，对商户们进行了网络营销新形势的讲解、当地旅游景点名称和基本交际用语的正音以及搭建抖音等直播平台的操作示范，并分发了事先撰写的“电商宣传用语”参考文案。
乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴，需要依托全社会的共建共治共享。实践团成员表示，作为新时代大学生，要不畏艰苦，勇挑重担，努力练就自身本领，为乡村振兴和民族复兴大业贡献青春与智慧，在中华大地上书写最美的青春华章。
