近日，我校在龙子湖校区、大学路校区分别组织开展学生返校复学后新冠肺炎疫情防控工作模拟演练。副院长赵健、李陶然全程参与并指导演练。
演练贴近实景实战，分为学生“报到日”和“返校复学后”两个场景进行。学校疫情防控领导小组办公室和八个工作组（简称“一办八组”）全体成员，以及部分二级学院负责人，按照既定预案设定的规范程序，分组开展演练。
“报到日”的演练，实战模拟学生“返校报到进入校区”这一重要环节。学生佩戴口罩，严格遵守学校错峰错时要求，分批返回学校。在两个校区指定的入校校门，按照划分的不同通道，保持1米的间距，依次出示个人“健康码”，验证合格后进入“体温检测区”进行体温检测，正常者按指定通道有序步行入校。
针对“返校后”的疫情防控工作，学校以“网格化、小单元”为原则，建立了以宿舍为单位，包括宿舍楼宇、宿舍楼层和学生寝室在内的三级“网格化”管理体系。两校区的“返校复学后”场景演练，实战模拟网格化管理模式，特别是“错峰取餐”和突发事件应急处置全流程。
在“错峰取餐”演练中，每个宿舍选派1到2名学生，凭借“服务保障卡”，在网格长和网格员的统一指挥下，按照预案规划的取餐时间和取餐路线，单向进入对应餐厅的对应窗口，领取“标准配餐”。
在突发事件应急处置演练环节，一名“学生”出现发热症状，立即拨打学校24小时发热门诊值班电话。校医迅速到达现场，带离学生至学校临时隔离观察室，用水银体温计对该生测量体温，详细询问学生身体症状及接触史，用专车送往定点医院进行再次筛查，并根据筛查结果做好下一步的防护管控；同时，对发热学生同宿舍人员给予心理安抚、健康隔离，对宿舍进行安全消毒。
“此次演练是全面提高学校疫情防控工作能力和应急处置能力的一次‘大练兵’，为及时发现并妥善处理学生返校时可能出现的突发情况积累应变经验。”赵健指出，要认真梳理总结演练中发现的不足和问题，进一步细化措施、优化流程、突出实效，持续做好疫情应对的网格化管理、应急措施、物资储备等疫情防控各项工作。
学生返校复学是学校疫情防控的“关键期”，对校园疫情防控工作而言是一次真正意义上的“大考”。李陶然强调，要在前期学校疫情防控工作取得阶段性成果的基础上，进一步振奋精神，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，确保广大师生的生命安全和身体健康。要通过演练，检验防控预案的合理性、有效性和可行性，进一步谋划细化优化，持续改进和完善疫情防控各项工作预案，切实提升应对突发疫情的应急指挥力、组织协调力和高效执行力；要继续强化疫情防控“一办八组”的沟通与协调，形成工作合力，提高协同作战能力；要灵活运用多种形式加强宣传教育，引导师生按照学校疫情防控要求，积极配合、严格执行返校复学后的校园封闭式、网格化管理等防控措施，确保校园安全有序可控。
